为加强基础教育阶段的环保教育，日本近日再出新招，将跨校式联合环保课程搬上网络。
据《读卖新闻》报道，近日，位于东京市内的青梅市立第五小学、多摩市立多摩第一小学、大田区立嶺町小学等三所小学通过互联网，联合举办了一次网上视频会议。三校学生通过网络视频，各自发布对多摩川河的生态环境调查结果并开展交流。活动被称为首届“多摩网络会议”。
网络会议是促进当地小学生自主思考、自主调查即“问题解决型学习”的重要环节之一。会议由多摩第一小学倡议发起，特色在于参会的3所学校分别位于多摩川河的上、中、下游。选择这样一种参会学校构成，旨在使各校学生能够研究同一条河流的不同流域情况并共享学习成果，从而扩展视野，养成对同一事物从不同角度思考的学习思维和习惯。
多摩小学约130名小学生分成九组，分别就鱼类、鸟类、植物和水质等进行调查，在网络会议上由学生代表发表调查结果。会议通过视频模式，学生们借助模型、插图以及实物等就各自实地调查学习结果进行交流。通过会议，学生们表示对环境问题有了更直观的认识，对濒临灭绝的重点保护动植物和河流生态有了更准确的理解。
